CP Bahasa Inggris Kelas 1 SD/MI

Kirana 18 Januari 2026 2 min read

modulajarku.com – Capaian Pembelajaran (CP) Bahasa Inggris Kelas 1 SD/MI Deep Learning sesuai CP 2025/2026 merupakan acuan utama dalam pelaksanaan pembelajaran bahasa asing pada fase awal pendidikan dasar.

CP ini dirancang untuk menyesuaikan karakteristik peserta didik usia dini dengan pendekatan pembelajaran yang sederhana, kontekstual, dan berpusat pada pengalaman belajar yang menyenangkan.

Pada jenjang Kelas 1 SD/MI, Bahasa Inggris diposisikan sebagai sarana pengenalan, bukan penguasaan struktur bahasa secara formal.

Oleh karena itu, CP Bahasa Inggris menekankan kemampuan menyimak dan berbicara melalui aktivitas yang dekat dengan kehidupan sehari-hari peserta didik.

Pendekatan deep learning diterapkan dengan mendorong siswa untuk memahami makna kata dan ungkapan secara alami melalui pengulangan, interaksi, dan penggunaan konteks nyata.

CP Bahasa Inggris Kelas 1 SD/MI 2025/2026 mengarahkan peserta didik agar mampu mengenali kosakata dasar terkait diri sendiri, keluarga, lingkungan sekolah, warna, angka, serta benda-benda di sekitar.

Peserta didik juga diharapkan mampu merespons instruksi sederhana, menirukan pelafalan kata, serta menggunakan ungkapan sangat sederhana dalam komunikasi lisan. Proses ini dilakukan tanpa tekanan hafalan, melainkan melalui lagu, permainan, cerita bergambar, dan aktivitas motorik.

Implementasi CP berbasis deep learning mendorong guru untuk menciptakan pengalaman belajar yang bermakna. Guru berperan sebagai fasilitator yang menghadirkan pembelajaran Bahasa Inggris secara menyenangkan, aman, dan inklusif.

Penilaian dalam CP ini bersifat formatif, berfokus pada perkembangan sikap, partisipasi, dan keberanian siswa dalam menggunakan bahasa, bukan pada ketepatan gramatikal.

Dengan CP Bahasa Inggris Kelas 1 SD/MI sesuai CP 2025/2026, pembelajaran diharapkan mampu membangun fondasi positif terhadap Bahasa Inggris sejak dini.

Peserta didik tidak hanya mengenal bahasa sebagai mata pelajaran, tetapi juga sebagai alat komunikasi sederhana yang relevan dengan kehidupan mereka. Hal ini menjadi dasar penting bagi pengembangan kompetensi bahasa Inggris pada jenjang berikutnya.