Perangkat Ajar Seni Tari Kelas 11 SMA/MA

Kirana 12 Desember 2025 2 min read

modulajarku.com – Perangkat ajar Seni Tari Kelas 11 SMA/MA pada Kurikulum Merdeka dirancang untuk memberikan pengalaman belajar yang lebih mendalam melalui pendekatan deep learning.

Pendekatan ini menekankan pemahaman konsep seni tari secara kritis, reflektif, dan kontekstual sehingga peserta didik mampu mengembangkan kreativitas, apresiasi, serta kemampuan analisis karya tari secara lebih komprehensif.

Kurikulum Merdeka menargetkan pembelajaran yang fleksibel dan berpusat pada peserta didik. Dalam mata pelajaran Seni Tari, perangkat ajar perlu mengintegrasikan tujuan pembelajaran, kegiatan, asesmen, dan sumber belajar yang sesuai dengan Capaian Pembelajaran terbaru.

Peserta didik tidak hanya diarahkan untuk meniru gerak, tetapi juga memahami makna, ekspresi, fungsi budaya, serta nilai estetika yang terkandung dalam karya tari berbagai daerah.

Perangkat ajar ini biasanya memuat modul pembelajaran, panduan proyek, media visual, serta rubrik penilaian yang mendukung asesmen formatif dan sumatif. Pada kelas 11, fokus utama CP berada pada kemampuan mengeksplorasi elemen tari, menganalisis struktur penyajian, serta menciptakan karya tari sederhana berdasarkan tema tertentu.

Melalui pendekatan deep learning, peserta didik didorong menghubungkan pengetahuan baru dengan pengalaman sebelumnya, kemudian mengaplikasikannya dalam tugas praktik.

Selain itu, pembelajaran seni tari di kelas 11 menekankan kolaborasi. Perangkat ajar idealnya menyediakan aktivitas kelompok seperti observasi karya tari daerah, diskusi makna simbolik, hingga produksi karya tari berbasis proyek. Aktivitas ini memperkuat pemahaman mendalam terhadap konteks sosial dan kultural suatu tarian.

Asesmen dalam perangkat ajar juga dirancang lebih autentik. Penilaian tidak hanya berdasarkan unjuk kerja, tetapi juga mencakup proses kreatif, kemampuan refleksi, dan argumentasi peserta didik dalam menganalisis karya tari.

Hal ini sejalan dengan karakteristik Kurikulum Merdeka yang menekankan profil pelajar Pancasila, terutama kreativitas dan gotong royong.

Dengan perangkat ajar yang relevan, guru dapat menghadirkan pembelajaran seni tari yang lebih hidup, terarah, dan bermakna. Integrasi deep learning dan CP terbaru memastikan bahwa peserta didik dapat mengembangkan kompetensi artistik sekaligus kecakapan berpikir tingkat tinggi yang dibutuhkan dalam pembelajaran seni di kelas lanjutan.