CP Bahasa Indonesia Kelas 5 SD/MI

Kirana 30 Desember 2025 2 min read

modulajarku.com – CP (Capaian Pembelajaran) Bahasa Indonesia Kelas 5 SD/MI merupakan acuan utama dalam pelaksanaan pembelajaran pada Kurikulum Merdeka.

Pada tahun ajaran 2025/2026, CP dirancang untuk mendorong pembelajaran bermakna melalui pendekatan deep learning, yaitu pembelajaran yang menekankan pemahaman mendalam, kemampuan berpikir kritis, serta keterampilan berbahasa yang kontekstual dan aplikatif.

Dalam CP Bahasa Indonesia Kelas 5, peserta didik diarahkan untuk mengembangkan kemampuan literasi secara komprehensif. Literasi tidak hanya dimaknai sebagai kemampuan membaca dan menulis, tetapi juga mencakup menyimak, berbicara, serta memaknai berbagai teks lisan, tulis, dan visual.

Pendekatan deep learning membantu peserta didik membangun keterkaitan antara teks yang dipelajari dengan pengalaman nyata dalam kehidupan sehari-hari.

Capaian pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 5 SD/MI menekankan penguasaan berbagai jenis teks, seperti teks narasi, deskripsi, eksplanasi, dan teks informatif sederhana.

Peserta didik diharapkan mampu memahami ide pokok, informasi penting, serta pesan tersirat dalam teks. Selain itu, peserta didik juga dilatih untuk menyampaikan gagasan secara lisan dan tulis dengan struktur bahasa yang runtut, santun, dan sesuai konteks.

Pendekatan deep learning dalam CP 2025/2026 mendorong guru untuk merancang pembelajaran yang berpusat pada peserta didik.

Guru berperan sebagai fasilitator yang memandu eksplorasi teks, diskusi, refleksi, dan praktik berbahasa. Melalui kegiatan proyek, diskusi kelompok, dan presentasi sederhana, peserta didik dilatih untuk berpikir kritis, berkolaborasi, dan mengekspresikan pendapat secara bertanggung jawab.

Selain aspek keterampilan berbahasa, CP Bahasa Indonesia Kelas 5 juga mengintegrasikan penguatan karakter dan profil pelajar Pancasila.

Nilai-nilai seperti gotong royong, kemandirian, dan bernalar kritis ditanamkan melalui kegiatan membaca dan menulis yang relevan dengan lingkungan sosial dan budaya peserta didik. Dengan demikian, pembelajaran Bahasa Indonesia tidak hanya berorientasi pada capaian akademik, tetapi juga pada pembentukan sikap dan karakter.

Secara keseluruhan, CP Bahasa Indonesia Kelas 5 SD/MI Deep Learning sesuai CP 2025/2026 menjadi pedoman penting bagi guru dalam menyusun modul ajar dan strategi pembelajaran.

CP ini diharapkan mampu menciptakan proses belajar yang aktif, bermakna, dan berkelanjutan, sehingga peserta didik memiliki kompetensi literasi yang kuat sebagai bekal untuk jenjang pendidikan berikutnya.