CP Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA

Kirana 14 Januari 2026 2 min read

modulajarku.com – Capaian Pembelajaran atau CP menjadi fondasi utama dalam penyelenggaraan Kurikulum Merdeka. Untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 10 SMA/MA, CP 2025/2026 dirancang agar peserta didik tidak hanya mampu memahami teks, tetapi juga mampu membangun makna, berpikir kritis, dan mengekspresikan gagasan secara reflektif.

Pendekatan deep learning menjadi ruh dari pengembangan CP ini karena menekankan pembelajaran yang mendalam, kontekstual, dan berorientasi pada pemahaman jangka panjang.

Dalam CP Bahasa Indonesia kelas 10, peserta didik diarahkan untuk menguasai empat keterampilan berbahasa secara terpadu, yaitu menyimak, berbicara, membaca, dan menulis.

Keempat aspek tersebut tidak diposisikan sebagai kemampuan terpisah, melainkan sebagai satu kesatuan proses literasi yang saling menguatkan.

Melalui deep learning, siswa didorong untuk tidak sekadar mengenali struktur teks, tetapi juga memahami tujuan, sudut pandang, serta nilai yang terkandung di dalamnya.

CP 2025/2026 menekankan penguasaan berbagai jenis teks, seperti teks narasi, eksposisi, argumentasi, dan teks multimodal.

Peserta didik diharapkan mampu menganalisis isi dan kebahasaan teks, kemudian menggunakannya sebagai dasar untuk menghasilkan karya yang relevan dengan konteks sosial dan budaya.

Dalam kerangka deep learning, aktivitas ini dirancang agar siswa terlibat dalam eksplorasi, diskusi, dan refleksi sehingga pembelajaran tidak berhenti pada hafalan konsep.

Selain itu, CP Bahasa Indonesia kelas 10 juga mengarahkan penguatan kemampuan berpikir kritis dan kreatif. Siswa dilatih untuk mengevaluasi informasi, membedakan fakta dan opini, serta menyusun argumen secara logis dan etis.

Proses ini sejalan dengan tujuan pendidikan abad ke-21 yang menempatkan literasi sebagai kunci untuk berpartisipasi aktif dalam masyarakat.

Bagi guru, CP 2025/2026 memberikan kerangka yang jelas dalam menyusun modul ajar, asesmen, dan strategi pembelajaran. Dengan pendekatan deep learning, guru diharapkan mampu merancang pengalaman belajar yang menantang, bermakna, dan relevan dengan kehidupan peserta didik.

Hal ini menjadikan pembelajaran Bahasa Indonesia tidak hanya sebagai sarana penguasaan bahasa, tetapi juga sebagai wahana pembentukan karakter dan nalar.

Dengan memahami CP Bahasa Indonesia kelas 10 SMA/MA secara utuh, satuan pendidikan dapat mengoptimalkan implementasi Kurikulum Merdeka. CP yang disusun berbasis deep learning memungkinkan proses belajar yang lebih berdaya guna, sehingga peserta didik mampu tumbuh sebagai pembelajar mandiri yang literat, kritis, dan komunikatif.