Buku Guru PJOK Kelas 1 SD

modulajarku.com – Buku Guru Pendidikan Pancasila Kelas 1 SD/MI Kurikulum Merdeka disusun oleh Kemendikbudristek dan BPIP untuk membentuk Profil Pelajar Pancasila. Berisi panduan mengajar nilai-nilai dasar negara secara kontekstual, menyenangkan, dan reflektif bagi anak usia dini.

Deskripsi Isi Buku

Judul: Buku Panduan Guru Pendidikan Pancasila SD/MI Kelas I
Penulis: Elisa Seftriyana, Etika Indah Febriani, Canny Ilmiati
Penerbit: Pusat Perbukuan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek)
Tahun: Edisi Revisi 2023
Jumlah Halaman: xvi + 224 halaman
ISBN: 978-623-194-611-9

1. Latar Belakang dan Tujuan

Buku ini disusun untuk membantu guru dalam melaksanakan pembelajaran Pendidikan Pancasila berbasis Kurikulum Merdeka di kelas 1 SD/MI. Tujuannya adalah membentuk karakter Profil Pelajar Pancasila sejak dini, agar peserta didik mampu menginternalisasi nilai-nilai dasar negara dalam kehidupan sehari-hari.

Pendidikan Pancasila di tingkat awal menekankan pada pembiasaan sikap dan perilaku yang mencerminkan nilai-nilai Pancasila seperti gotong royong, kejujuran, tanggung jawab, serta cinta tanah air.

2. Struktur dan Isi Buku

Buku ini terbagi menjadi dua bagian utama:

• Panduan Umum: memuat konsep dasar, capaian pembelajaran, karakteristik mata pelajaran, strategi pengajaran, dan asesmen.
• Panduan Khusus: berisi panduan per bab sesuai dengan Buku Siswa.

Empat Bab Utama dalam Buku:

1. Aku dan Teman-Temanku
   → Mengenal diri, perbedaan, dan pentingnya saling menghargai.
2. Aku Patuh pada Aturan
   → Memahami aturan dalam keluarga dan lingkungan bermain.
3. Aku Mengenal Indonesia
   → Mengenal simbol-simbol negara, lagu kebangsaan, dan nilai kebangsaan.
4. Aku dan Lingkunganku
   → Mempelajari sikap peduli lingkungan serta gotong royong di sekolah dan rumah.

Setiap bab dilengkapi dengan:

• Pendahuluan dan tujuan pembelajaran
• Apersepsi dan konsep prasyarat
• Panduan aktivitas (Mari Mengenal, Mari Bermain, Mari Bernyanyi, Mari Berdiskusi)
• Penilaian formatif, sumatif, serta asesmen Profil Pelajar Pancasila
• Panduan refleksi guru dan siswa

3. Dimensi Profil Pelajar Pancasila

Buku ini menekankan enam dimensi utama:

1. Beriman dan berakhlak mulia
2. Berkebinekaan global
3. Bergotong royong
4. Mandiri
5. Bernalar kritis
6. Kreatif

Setiap dimensi dijabarkan dalam bentuk indikator dan aktivitas nyata yang sesuai dengan karakter anak usia 6–8 tahun.

4. Strategi Pembelajaran

• Kontekstual & Interaktif: mengaitkan nilai-nilai Pancasila dengan kehidupan sehari-hari siswa.
• Berbasis Proyek & Kolaboratif: kegiatan kelompok yang menumbuhkan gotong royong.
• Simulasi & Permainan Edukatif: agar anak belajar secara menyenangkan.
• Reflektif: guru membantu anak memahami makna nilai Pancasila dari tindakan nyata.

5. Asesmen dan Refleksi

Guru dibimbing untuk melakukan tiga bentuk asesmen:

• Asesmen awal pembelajaran → mengetahui kemampuan dasar siswa.
• Asesmen berbasis nilai → menilai perilaku sesuai nilai Pancasila.
• Asesmen Profil Pelajar Pancasila → mengevaluasi ketercapaian dimensi karakter.

Keunggulan Buku

• Disusun bersama BPIP dan Kemendikbudristek, menjamin muatan nilai ideologis Pancasila yang autentik.
• Mendorong pembelajaran aktif, reflektif, dan kontekstual.
• Memuat contoh interaksi guru–orang tua untuk penguatan karakter di rumah.
• Mengintegrasikan transisi PAUD–SD agar anak siap belajar dan berkarakter sejak awal.

Dapatkan juga: Modul Ajar PJOK Kelas 1 SD/MI