ATP Biologi Kelas 10 SMA/MA

Kirana 13 Februari 2026 2 min read

modulajarku.com – ATP atau Alur Tujuan Pembelajaran Biologi Kelas 10 SMA MA dalam pendekatan Deep Learning Kurikulum Merdeka berperan sebagai peta jalan pembelajaran yang menghubungkan capaian pembelajaran dengan kegiatan belajar yang bermakna.

ATP tidak hanya menyusun urutan tujuan secara administratif, tetapi menata proses berpikir ilmiah peserta didik agar berkembang bertahap, logis, dan kontekstual.

Dalam mata pelajaran Biologi kelas 10, ruang lingkup materi umumnya mencakup hakikat ilmu biologi, metode ilmiah, keanekaragaman hayati, ekologi, struktur dan fungsi sel, hingga dasar bioproses.

Melalui pendekatan Deep Learning, setiap tujuan pembelajaran dirancang untuk mendorong pemahaman mendalam, bukan sekadar hafalan konsep. Peserta didik diarahkan untuk mengamati, menanya, menganalisis data, serta menarik kesimpulan berbasis bukti.

Penyusunan ATP dimulai dari analisis capaian pembelajaran fase yang berlaku. Guru kemudian memetakan kompetensi menjadi tujuan-tujuan spesifik yang terukur. Setiap tujuan dirangkai berurutan dari konsep dasar menuju konsep yang lebih kompleks. Contohnya, sebelum membahas metabolisme sel, peserta didik terlebih dahulu memahami struktur sel dan fungsi organel melalui kegiatan investigasi sederhana dan studi visual.

Karakter Deep Learning dalam ATP Biologi tampak pada rumusan tujuan yang menuntut keterampilan proses sains. Kata kerja operasional yang digunakan tidak berhenti pada menjelaskan, tetapi berkembang menjadi menganalisis, membandingkan, merancang percobaan, dan mengevaluasi fenomena biologis di lingkungan sekitar. Dengan demikian, ATP menjadi dasar kuat untuk modul ajar, asesmen formatif, dan proyek berbasis masalah.

ATP yang baik bersifat fleksibel dan kontekstual. Guru dapat menyesuaikan urutan maupun kedalaman tujuan sesuai karakteristik peserta didik dan sarana sekolah. Integrasi literasi sains, keterampilan berpikir kritis, serta profil pelajar Pancasila perlu tampak dalam alur yang disusun. Hasilnya, pembelajaran Biologi tidak hanya menuntaskan materi, tetapi membentuk cara berpikir ilmiah yang berkelanjutan.

Dengan ATP Biologi Kelas 10 berbasis Deep Learning Kurikulum Merdeka, perencanaan pembelajaran menjadi lebih terarah, terukur, dan relevan. Guru memperoleh kerangka kerja yang jelas, sementara peserta didik mendapatkan pengalaman belajar yang lebih mendalam dan bermakna.