Perangkat Ajar IPAS Kelas 4 SD/MI Deep Learning Kurikulum Nasional

modulajarku.com – Perangkat ajar IPAS (Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial) kelas 4 SD/MI dalam Kurikulum Merdeka perlu disusun secara sistematis untuk mendukung proses pembelajaran yang berorientasi pada eksplorasi, observasi, dan pemahaman ilmiah.

Pendekatan Deep Learning digunakan untuk mendorong peserta didik memahami konsep secara mendalam melalui pengalaman belajar yang bermakna dan kontekstual.

Download Perangkat Ajar Deep Learning IPAS Kelas 4 SD/MI Kurikulum Merdeka

Bagi yang membutuhkan perangkat ajar IPAS untuk Kelas 4 SD/MI Deep Learning Kurikulum Merdeka silahkan unduh melalui tautan yang kami sediakan di bawah ini:

Dapatkan juga: Modul Ajar IPAS Kelas 4 Deep Learning

Pembelajaran IPAS kelas 4 mencakup pengenalan fenomena alam, lingkungan sekitar, kebutuhan makhluk hidup, serta hubungan manusia dengan lingkungan sosialnya.

Oleh karena itu, perangkat ajar harus mengintegrasikan aktivitas praktik, pengamatan langsung, dan penggunaan media sederhana agar siswa dapat mengembangkan rasa ingin tahu dan kemampuan berpikir kritis.

Tujuan Pembelajaran Deep Learning IPAS Kelas 4

Tujuan pembelajaran disusun berdasarkan Capaian Pembelajaran (CP) fase B, dengan fokus pada:

1. Mengidentifikasi perubahan yang terjadi di alam melalui pengamatan langsung.
2. Menjelaskan kebutuhan makhluk hidup dan interaksinya dengan lingkungan.
3. Mendeskripsikan peran manusia dalam menjaga keseimbangan alam.
4. Menghubungkan fenomena sosial sederhana dengan kehidupan sehari-hari.

Komponen Perangkat Ajar IPAS

Perangkat ajar yang baik mencakup beberapa komponen utama, yaitu:

• Tujuan pembelajaran sesuai CP
• Materi pembelajaran kontekstual
• Lembar aktivitas peserta didik
• Media sederhana untuk eksperimen
• Instrumen asesmen formatif dan sumatif

Materi dapat mencakup topik seperti daur air, gaya dan gerak, perubahan wujud benda, interaksi manusia dengan lingkungan, serta pengenalan sumber daya alam.

Strategi Pembelajaran Berbasis Deep Learning

Pendekatan Deep Learning menekankan kegiatan belajar yang melibatkan proses investigasi dan pemecahan masalah. Strategi yang dapat digunakan antara lain:

• Eksperimen sederhana seperti mengamati perubahan wujud air
• Proyek kecil tentang kebersihan lingkungan sekolah
• Diskusi kelompok mengenai peran manusia dalam menjaga alam
• Pengamatan lapangan terhadap lingkungan sekitar

Strategi ini membantu peserta didik menghubungkan konsep IPAS dengan kehidupan sehari-hari.

Asesmen Pembelajaran

Asesmen dilakukan untuk menilai kemampuan siswa dalam memahami konsep dan menerapkan pengetahuan. Bentuk asesmen dapat berupa:

• Kuis sederhana
• Laporan hasil percobaan
• Portofolio kegiatan
• Lembar refleksi harian

Asesmen berbasis proses memberikan gambaran menyeluruh mengenai perkembangan peserta didik.

Perangkat ajar Deep Learning IPAS kelas 4 SD/MI Kurikulum Merdeka mendukung pembelajaran yang aktif, eksploratif, dan bermakna.

Dengan menerapkan strategi pembelajaran yang tepat, guru dapat membantu peserta didik memahami konsep alam dan sosial secara mendalam serta mengembangkan keterampilan berpikir kritis sejak dini.

Perangkat ajar yang disusun dengan baik akan menciptakan pengalaman belajar yang relevan dan menyenangkan bagi siswa.