KKTP Biologi Kelas 10 SMA/MA

Kirana 13 Februari 2026 2 min read

modulajarku.com – KKTP atau Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran merupakan acuan penting dalam pelaksanaan evaluasi belajar pada Kurikulum Merdeka. Dalam mata pelajaran Biologi Kelas 10 SMA/MA, KKTP berfungsi sebagai tolok ukur untuk menilai sejauh mana peserta didik telah mencapai tujuan pembelajaran yang dirancang dalam modul ajar berbasis deep learning.

Pendekatan ini tidak hanya menilai hasil akhir, tetapi juga menekankan pemahaman konseptual, keterampilan proses, dan kemampuan berpikir ilmiah.

KKTP disusun berdasarkan tujuan pembelajaran yang telah diturunkan dari capaian pembelajaran fase yang berlaku. Guru Biologi perlu merumuskan indikator ketercapaian secara terukur, relevan, dan kontekstual dengan materi seperti keanekaragaman hayati, struktur dan fungsi sel, metabolisme, serta ekologi. Setiap indikator sebaiknya menggambarkan kompetensi pengetahuan, keterampilan, dan sikap ilmiah secara terpadu.

Dalam pendekatan deep learning, KKTP tidak hanya berbentuk angka batas ketuntasan, tetapi juga deskripsi performa belajar. Guru dapat menggunakan rubrik, skala kinerja, dan deskriptor level penguasaan.

Dengan cara ini, penilaian menjadi lebih autentik dan memberi gambaran nyata tentang kemampuan analisis, investigasi, dan pemecahan masalah peserta didik pada topik Biologi.

Langkah penyusunan KKTP Biologi Kelas 10 dimulai dari identifikasi tujuan pembelajaran, penentuan bukti belajar, pemilihan bentuk asesmen, lalu penetapan kriteria lulus dan belum lulus. Bukti belajar dapat berupa laporan praktikum, proyek penelitian sederhana, presentasi konsep, atau tes berbasis studi kasus. Kriteria harus transparan agar mudah dipahami siswa sejak awal pembelajaran.

Penerapan KKTP yang tepat membantu guru merancang tindak lanjut berupa pengayaan dan remedial. Peserta didik yang telah melampaui kriteria dapat diberi tugas eksplorasi lanjutan, sedangkan yang belum mencapai kriteria memperoleh pendampingan terarah.

Dengan demikian, KKTP menjadi instrumen strategis untuk memastikan pembelajaran Biologi berjalan mendalam, adaptif, dan berorientasi pada penguasaan kompetensi.