KKTP Bahasa Indonesia Kelas 4 SD/MI

modulajarku.com – KKTP atau Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran merupakan acuan penting bagi guru dalam menilai ketercapaian hasil belajar peserta didik.

Pada mata pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 4 SD/MI, KKTP disusun selaras dengan Capaian Pembelajaran (CP) Kurikulum Merdeka tahun ajaran 2025/2026 serta mengintegrasikan pendekatan deep learning yang menekankan pemahaman bermakna.

perangkat ajar premium

CAPEK download file satu-persatu? HEMAT WAKTU ANDA. Dapatkan akses PENUH semua PERANGKAT AJAR dengan sekali bayar MULAI 25rb PERMAPEL DI SINI

Dalam konteks Bahasa Indonesia, KKTP berfungsi sebagai tolok ukur untuk menilai kemampuan peserta didik dalam menyimak, membaca, berbicara, dan menulis.

Setiap tujuan pembelajaran dirumuskan secara jelas dan terukur sehingga guru dapat memantau perkembangan literasi siswa secara berkelanjutan.

Pendekatan deep learning mendorong siswa tidak hanya memahami teks secara literal, tetapi juga mampu menafsirkan makna, menyampaikan gagasan, dan merefleksikan informasi yang diperoleh.

Penyusunan KKTP Bahasa Indonesia Kelas 4 dilakukan dengan mempertimbangkan karakteristik perkembangan siswa sekolah dasar.

Indikator ketercapaian disusun sederhana namun relevan, misalnya kemampuan memahami ide pokok teks bacaan, menyampaikan pendapat secara lisan dengan bahasa santun, serta menulis teks sederhana sesuai konteks. Hal ini sejalan dengan CP yang menekankan penguatan literasi dan komunikasi.

Dengan KKTP yang selaras CP 2025/2026, guru memiliki pedoman objektif dalam melakukan asesmen formatif maupun sumatif. Hasil penilaian tidak hanya digunakan untuk menentukan capaian belajar, tetapi juga sebagai dasar perbaikan strategi pembelajaran.

Melalui penerapan KKTP berbasis deep learning, pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas 4 SD/MI diharapkan lebih bermakna, adaptif, dan berorientasi pada pengembangan kompetensi peserta didik secara utuh.