CP Bahasa Inggris Kelas 7 SMP/MTs

Kirana 25 Januari 2026 2 min read

modulajarku.com – Capaian Pembelajaran (CP) Bahasa Inggris Kelas 7 SMP/MTs pada tahun ajaran 2025/2026 dirancang untuk memperkuat kompetensi berbahasa peserta didik melalui pendekatan deep learning yang selaras dengan Kurikulum Merdeka.

CP ini menekankan pembelajaran yang bermakna, kontekstual, dan berpusat pada peserta didik agar kemampuan bahasa Inggris berkembang secara utuh dan berkelanjutan.

Dalam CP Bahasa Inggris Kelas 7, peserta didik diharapkan mampu memahami dan menggunakan bahasa Inggris sederhana untuk keperluan komunikasi sehari-hari.

Fokus utama pembelajaran mencakup keterampilan menyimak, berbicara, membaca, dan menulis yang terintegrasi dengan sikap percaya diri, rasa ingin tahu, serta kesadaran terhadap keberagaman budaya.

Pendekatan deep learning mendorong peserta didik tidak hanya menghafal kosakata atau struktur kalimat, tetapi juga memahami makna, tujuan, dan konteks penggunaan bahasa.

CP 2025/2026 menegaskan pentingnya pembelajaran berbasis pengalaman nyata. Peserta didik diajak berinteraksi dengan teks lisan dan tulis yang dekat dengan kehidupan mereka, seperti perkenalan diri, kegiatan sehari-hari, hobi, dan lingkungan sekitar.

Melalui aktivitas tersebut, peserta didik dilatih untuk mengekspresikan gagasan secara sederhana namun tepat, baik secara lisan maupun tulisan. Proses ini membantu membangun fondasi literasi bahasa Inggris sejak awal jenjang SMP/MTs.

Selain aspek kebahasaan, CP Bahasa Inggris Kelas 7 juga mengintegrasikan penguatan karakter dan profil pelajar Pancasila. Peserta didik diarahkan untuk bekerja sama, menghargai pendapat orang lain, serta menunjukkan sikap tanggung jawab dalam proses pembelajaran.

Guru berperan sebagai fasilitator yang menciptakan lingkungan belajar aktif, reflektif, dan menantang, sehingga peserta didik terdorong untuk berpikir kritis dan kreatif.

Dengan penerapan CP Bahasa Inggris Kelas 7 berbasis deep learning sesuai CP 2025/2026, diharapkan proses pembelajaran menjadi lebih efektif dan relevan.

Peserta didik tidak hanya mencapai target akademik, tetapi juga memiliki bekal keterampilan komunikasi dasar yang kuat untuk melanjutkan pembelajaran bahasa Inggris pada jenjang berikutnya.